Istoria pe intelesul tuturor Ghid pentru Bacalaureat 2025 - Lucia Copoeru

DESCRIERE

CUPRINS:

Reguli de utilizare a prezentărilor multimedia
Prezentare multimedia: Introducere în studiul istoriei
Prezentare multimedia a temelor în ordinea stabilită prin programa de bacalaureat
Prezentare multimedia 1. Romanitatea românilor în viziunea istoricilor
Identitatea românilor
Romanizarea
Etnogeneza românească
Romanitatea românilor în viziunea istoricilor

Prezentare multimedia 2. Secolul XX — între democrație și totalitarism.
Ideologii și practici politice în România și în Europa
Secolul XX între democrație și totalitarism
Ideologii și practici politice democratice
Ideologii și practici politice autoritare
Ideologii și practici politice totalitare

Prezentare multimedia 3. Constituțiile din România
În căutarea unui echilibru constitutional
Constituțiile democratice
Constituțiile autoritare
Constituțiile comuniste

Prezentare multimedia 4. Autonomii locale și instituții centrale în spațiul românesc (secolele IX-XVIII)
Obștea sătească
Autonomiile locale
Formarea statelor medievale
Instituțiile statelor medievale

Prezentare multimedia 5. Statul român modern: de la proiect politic la realizarea României Mari (secolele XVIII-XX)
Proiecte politice în secolul al XVIII-lea și prima jumătate a secolului al XIX-lea Constituirea statului roman modern
Consolidarea statului român modern

Prezentare multimedia 6. România postbelică. Stalinism, national-comunism și disidență anticomunistă. Construcția democrației postdecembriste Instaurarea comunismului în România (1944-1947)
Regimul stalinist în România (1948-1965)
Regimul național-comunist în România (1965-1989)
Disidență anticomunistă
Construcția democrației postdecembriste

Prezentare multimedia 7. Spațiul românesc între diplomație și conflict în
Evul Mediu și la începuturile modernității
Relațiile internaționale în secolele XIV-XVI
Relațiile internaționale în secolele XVI-XVII
Relațiile internaționale în secolele XVII-începutul secolului al XVIII-lea

Prezentare multimedia 8. România și concertul european. De la Criza orientală la marile alianțe ale secolului XX
Statutul politico-juridic al provinciilor românești în secolul al XVIII-lea și prima jumătare a secolului al XIX-lea
Acțiuni ale românilor în cadrul Crizei Orientale(1821-1859)
Acțiuni ale statului român în cadrul Crizei Orientale în a doua jumătate a secolului al XIX-lea și începutul secolului al XX-lea
România în politica externă în prima jumătate a secolului al XX-lea

Prezentare multimedia 9. România în perioada Războiului Rece
România în relațiile internaționale în a doua jumătate a secolului al XX-lea

Prezentare multimedia 10: Hărți conceptuale sintetice

Prezentare multimedia 11: Sugestii pentru rezolvarea subiectelor de bacalaureat
Schițele temelor 1-9 din programa de bacalaureat
Subiecte de bacalaureat rezolvate
Modele de teste de evaluare tip bacalaureat
Bibliografie

Istoria pe intelesul tuturor, 2025. Ghid pentru Bacalaureat. Contine suport media online cu harti, documente, modele de teste rezolvate - Lucia Copoeru, Corina Pop
 

Subiectul al II-lea 30 puncte

Citiţi, cu atenţie, sursa de mai jos: „Avem motive să credem că elementul dacic supus s-a ţinut departe de contactul cu civilizaţia romană şi şi-a menţinut duşmănia faţă de Roma. (...) În Dacia însă a fost creată o adevărată ţară de colonizare dintr-un teritoriu slab locuit şi înconjurat de o populaţie duşmănoasă, în care însă romanitatea nu şi-a înfipt rădăcini atât de adânci, nesprijininduse pe bazele sigure ale unei naţionalităţi cucerite şi din punct de vedere spiritual. De aici şi uşurinţa cu care mai târziu a putut să fie îndepărtată şi a dispărut, fără a lăsa atât de multe urme ca în Britannia sau în Noricum, fiind ştearsă ca o simplă poleială.” (Robert Roesler, Romänische Studien. Untersuchungen zur alteren Geschichte Rümäniens, Leipzig)

Pornind de la această sursă, răspundeţi următoarelor cerinţe:

1. Numiţi, din sursa dată, o provincie a Imperiului Roman. 2 puncte
2. Precizați un factor al romanizării la care se referă sursa dată. 2 puncte
3. Menționați teoria la care face referire sursa dată și o informație cu care aceasta este susținută. 6 puncte
4. Menţionaţi, din sursa dată, două informaţii referitoare la elementul autohton. 6 puncte
5. Formulați, pe baza sursei date, un punct de vedere referitor la continuitatea dacică susținându-l cu două informații selectate din sursă. 10 puncte
6. Argumentaţi, printr-un fapt istoric relevant, afirmaţia conform căreia ideile privind romanitatea românilor au fost influenţate de contextul politic existent în secolele XVIII-XIX

RECENZII